- Կոմիտասը ծնվել է 1869 թվականին։
- Երբ Կոմիտասը 1 տարեկան էր նրա մայրիկը մահացավ։
- Իսկ 11 տարեկանում նրա հայրիկը մահացավ։
- Կոմիտասը կոմպոզիտոր էր։
- Կոմիտասը ուզում էր գնալ ուրիշ երկրներ գնալ որպիսի հրատարակել բոլոր նյութերը։
- Նա շատ գեղեցիկ ձայն ուներ։
- Նրա հետ նա միշտ վերձնում էր սրինգը։
- Երբ նա թատրոնում էր և իր մոտ ոչմի գործիք չկար նա հանեց սրինգը և հիացրեց բոլորին։
- Նրան տվեցին մրցանակ վոսկե ժամացույց։
- Նա սիրում էր ձայնագրություններ։
Month: September 2021
Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով
Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով
Դասարանական առաջադրանքներ.
1․ Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։
Գումարելի | + | Գումարելի | = | Գումար |
4156 | + | 123 | = | 4279 |
1․ Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։
Օրինակ՝ 4156+123=4279
+ | 4 | 1 | 5 | 6 | Ստուգում՝ | – | 4 | 2 | 7 | 9 | ||||
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |||||||||
4 | 2 | 7 | 9 | 4 | 1 | 5 | 6 |
585+585=1170
+ | 5 | 8 | 5 | Ստուգում՝ | – | 1 | 1 | 7 | 0 | |||||
5 | 8 | 5 | 5 | 8 | 5 | |||||||||
1 | 1 | 7 | 0 |
82844+7258=
+ | 8 | 2 | 8 | 4 | 4 | Ստուգում՝ | – | 9 | 0 | 1 | 0 | 2 | |||
7 | 2 | 5 | 8 | 8 | 2 | 8 | 4 | 4 | |||||||
9 | 0 | 1 | 0 | 2 | 7 | 2 | 5 | 8 |
4758+645
+ | 4 | 7 | 5 | 8 | Ստուգում՝ | – | 5 | 4 | 0 | 3 | ||||
6 | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | |||||||||
5 | 4 | 0 | 3 | 4 | 7 | 5 | 8 |
11111+11684
+ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Ստուգում՝ | – | 2 | 2 | 7 | 9 | 5 | |||
1 | 1 | 6 | 8 | 4 | 1 | 1 | 6 | 8 | 4 | ||||||
2 | 2 | 7 | 9 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1147+5689
+ | 1 | 1 | 4 | 7 | Ստուգում՝ | – | 6 | 8 | 3 | 6 | ||||
5 | 6 | 8 | 9 | 5 | 6 | 8 | 9 | |||||||
6 | 8 | 3 | 6 | 1 | 1 | 4 | 7 |
47859+16982
+ | 4 | 7 | 8 | 5 | 9 | Ստուգում՝ | – | 6 | 4 | 8 | 4 | 1 | |||
1 | 6 | 9 | 8 | 2 | 1 | 6 | 9 | 8 | 2 | ||||||
6 | 4 | 8 | 4 | 1 | 4 | 7 | 8 | 5 | 9 |
6729+1284
+ | 6 | 7 | 1 | 2 | 9 | Ստուգում՝ | – | 6 | 8 | 4 | 1 | 3 | |||
1 | 2 | 8 | 4 | 1 | 2 | 8 | 4 | ||||||||
6 | 8 | 4 | 1 | 3 | 6 | 7 | 1 | 2 | 9 |
2․ Հանումով ստուգի՛ր ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։
Օրինակ՝ 9999+55=10054
Ստուգում՝ | – | 1 | 0 | 0 | 5 | 4 | |
5 | 5 | ||||||
9 | 9 | 9 | 9 |
25+7897=7922
Ստուգում՝ | – | 7 | 9 | 2 | 2 | ||
7 | 8 | 9 | 7 | ||||
2 | 5 |
978+167=1154
Ստուգում՝ | – | 1 | 1 | 5 | 4 | ||
1 | 6 | 7 | |||||
9 | 7 | 8 |
3․ Երբ կանգառում ավտոբուսից իջավ 7 ուղևոր և ավտոբուս բարձրացավ 12 ուղևոր, ավտոբուսում ուղևորների թիվը դարձավ 24։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում մինչև կանգառ։ 19
4․ Գնացքը երկու օրում անցավ 1255կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ է անցել գնացքը երկրորդ օրը։
1255 – 25 = 1230
1230 : 2 = 640
640 – 25 = 615
Տնային առաջադրանքներ.
1․ Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով
672+672
+ | 6 | 7 | 2 | Ստուգում՝ | – | 3 | 4 | 4 | ||||||
6 | 7 | 2 | 6 | 7 | 2 | |||||||||
3 | 4 | 4 | 6 | 7 | 2 |
9182+98
+ | 9 | 1 | 8 | 2 | Ստուգում՝ | – | 9 | 2 | 8 | 0 | ||||
9 | 8 | 9 | 8 | |||||||||||
9 | 2 | 8 | 0 | 9 | 1 | 8 | 2 |
1487+561
+ | 1 | 4 | 8 | 7 | Ստուգում՝ | – | 2 | 0 | 4 | 8 | ||||
5 | 6 | 1 | 5 | 6 | 1 | |||||||||
2 | 0 | 4 | 8 | 1 | 4 | 8 | 7 |
89621+3810
+ | 8 | 9 | 6 | 2 | 1 | Ստուգում՝ | – | 9 | 3 | 4 | 3 | 1 | |||
3 | 8 | 1 | 0 | 3 | 8 | 1 | 0 | ||||||||
9 | 3 | 4 | 3 | 1 | 8 | 9 | 6 | 2 | 1 |
2․ Երկու օրում Գայանեն վաճառեց 240կգ վարունգ։ Առաջին օրը նա վաճառեց 20կգ ավելի, քան երկրորդ օրը։ Հաշվի՛ր, թե որքան է կազմում երկրորդ օրվա վաճառքի գումարը, եթե առաջին օրվանը կազմում է 10400դրամ։
240 – 20 = 220
220 : 2 = 110
110 + 20 = 130
10400 : 130 = 80
80 x 110 = 8800
1.Կարդա՛ Ստեփան Զորյանի «Փիլոսը» հեքիաթը:
2.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը, արտահայտությունները. գյուղացու մեկը, գլխով անցածը, պարի տաք ժամանակը, «հայ-հույ» անել, շունչը իրեն քաշել, վազելը մեկ անել, հանդ, հանդիմանել, գավազան:
Գյուղացու մեկը – մի գյուղացին
գլխով անցախը – իրհետ պատահածը
պարի տաք ժամանակը – ամենաթեժ պահին, ամենակարևոր պահին
հայ-հույ – բարձր գոռալ, բարկանալ
շունչը իրեն քաշել – շունչը պահել, չշնչել
վազելը մեկ անել – արագ հասնել
հանդ – դաշտ
հանդիմանել – բարկանալ
գավազան – ձեռքի փայտ
3.(Լրացուցիչ առաջադրանք)
Կոմիտասյան ընտանեկան ֆլեշմոբ
Պատրաստի՛ր մի սիրուն աշնանային ( այգում, բակում,…), ընտանեկան տեսանյութ կամ ռադիոնյութ՝ նվիրված Կոմիտասին: Տեսանյութումդ կամ ռադիոնյութումդ կարող ես ոչ միայն ընթերցել մեր անցած կոմիտասյան բանաստեղծությունները, այլ նաև երգել կամ նվագել Կոմիտաս: Ընտանիքիդ անդամներին խնդրիր միանալ քեզ, քեզ հետ երգել, նվագել կամ ընթերցել:Կարող ես Կոմիտասի ծննդյան շնորհավորանքի այլ տարբերակներ էլ մտածել։ Տեսանյութդ տեղադրի՛ր Youtube-ում , հղումն էլ՝ բլոգումդ:
Jimmy climbing
there once was a strict mother and a little dumb boy Jimmy they were poor and I liked that they were poor… (and dumb)… so JIMMY wanted to sell a WHOLE BULL which I liked and when he had the seeds I understood that his a filthy rat that steals gold from others THATS what I didn’t like about it. And I changed the name to Jimmy instead of Jack cuz why not? listen teacher I’m sorry if I turned the hero into the evil criminal I don’t know if you enjoyed it so goodbye my dearest English teacher.
Դասարանում
1.Տրված տառերն այբբենական կարգով դասավորի´ր: Ո՞ր տառերն են դուրս մնացել:Առանձնացրո՛ւ ձայնավորները:
Ճ, ջ, ժ, ձ, յ, ռ, ր, ց, է, ղ, փ,բ, ս, մ, ո, կ, ը, թ, ծ, վ, գ, ե, ա, ն, ի, տ, հ, պ:
Ա, բ, գ, ե, է, ը, թ, ժ, ի, ծ, կ, հ, ձ, ղ, ճ, մ, յ, ն, ո, պ, ջ, ռ, ս, վ, տ, ր, ց, փ։
Դ, զ, լ, խ, շ, չ, ու, ք, և, օ, ֆ։
Ա, ի, օ, ե, ը։
2.Տրված բառերն այբբենական կարգով դասավորի՛ր:
Եղինջ, շյուղ, պատշգամբ, դարպաս, թակարդ, կաթսա. սրճեփ:
դարպաս, եղինջ, տակարդ, կաթսա, շյուղ, պատշգամփ, սրճեփ։
3.Կոմիտասի «Աշուն օր» բանաստեղծությունից դո՛ւրսգրիր 5 ձայնավորովսկսվողև 5 բաղաձայնովսկսվողբա
Ամպեր, եկան, օրան, առավոտ, օդ։
սևուկ, վար, սարի, վրա, շար։
տնային առաջադրանք սեպտեմբերի 17
- Համառոտ պատմի՛ր այս պատմվածքը:
- Ինչպիսի՞ վերաբերմունք ուներ Էմին Ջիմի հանդեպ:
Նա Ջիմին սիրում էր։
— Իսկ ես քեզ սիրում եմ, ասաց տնտեսուհին:
- Ի՞նչ էր մտածում Ջիմը՝:
Ինչու՛ է նա գնում դպրոց։
— Բա էլ ինչո՞ւ ես ինձ դպրոց տանում:
2. Կարմիրով գրված բառերը դո՛ւրս գրիր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
Օրան – Քաղած հացահատիկի խուրձ:
Պաղեց – ցուռտ
Հևաց – Արագ-արագ և ընդհատաբար շունչ քաշել։
Մարմանդ – հանդարտ
Դալուկ – գույնը գցած
3. Կանաչով գրված բառերը դո՛ւրս գրիր, ապա գրիր այդ բառերի հոմանիշները:
առավոտ – լուսաբաց
արև – արփի
քող – Շղարշ
քուն – նինջ
մշուշ – մառախուղ
քամի – խորշակ
ժիր – ոիրախ
4. Կապույտով գրված արտահայտությունները գրի՛ր մեկ բառով:
վար ընկան – ընկան
շար եկան – նայեցին
բուք արավ – փոթորիկ
սուգ արավ – տղրեց
շոր կապեց – հաքնվեց
մաղ տալով – ցանց
շաղ տալով – պտտելով
փախ տվավ – փախավ
վախ տվավ – վախեցավ
ցիր եկավ – ցրվեց
Мои близкие подруги
Կատվի Ճանապարհ
Կար չկար մի կատու նրա կյանքը լավն էր բայց մինչև։ Մի հատ վատ մարդ եկավ և նրան գողացավ նա ոչմի բան չարեց որովհետև․․․ կատուները տենց են։ Նա մեծ տղա կատու էր և նա ոչմի բանից չեր վախենում։ Այդ մարդը ինչվոր բանի համար էր աշխատում։ Մի անգամ այդ կատուն հասկացավ որ այդ մարդը շատ էր սիրում կատուներ և որ այդ մարդը վատը չեր նա միայն ուզում էր կատվի ճանապարհ և կատուն ուզում էր ավելի հետաքրքիր կյանք։ Երբ որ այդ մարդը վերջացրեց նրա կախարդական խմելիքը կատուն խմեց և դարձավ ճանապարհ մինչև կատուների աշխարհ։ Այդ մարդը կատվի ճանապարհի գլուխը սիրեց և գնաց մինչև հասնի և նա հասավ և նայեց ճանապարհի վրա և ասաց․
-Շատ շնորհակալ եմ․․․ շատ։
և գնաց սաղ կատուների մոտ նրանց հետ խաղալու։